Отбасы тәрбиесіндегі ата-ананың тәрбиелік ықпалын арттыру. Тәрбиенің ең тамаша жері отбасы екенін,олардың бала тәрбиесіндегі мүмкіндіктерінің жоғары екекнін,баламен қарым-қатынасты жақсартуын,бала тәрбиесімен қоса сабақ үлгеріміне көбірек көңіл бөлудің маңызды екенін түсіндіру.

Ерте жүктіліктің алдын алу мақсатында, қыздармен өткізілген іс-шара.

Бекітемін: мектеп директорыЛ.Ж.Хамытқожаева Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 1-қосымша  Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 Бұйрығына 1-қосымша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің   17 наурыздағы № 68 бұйрығы 2024-2025  оқу жылына арналған  «Психологиялық қызметтің» жұмыс жоспары «Наурызбай батыр Құтпанбетұлы атындағы орта мектебі » КММ Жоспарды  құру  барысында  мына  тізімдегі

Бекітемін: мектеп директорыЛ.Ж.Хамытқожаева Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 1-қосымша  Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 Бұйрығына 1-қосымша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің   17 наурыздағы № 68 бұйрығы 2024-2025  оқу жылына арналған  «Психологиялық қызметтің» жұмыс жоспары «Наурызбайбатыр Құтпанбетұлы атындағы орта мектебі» КММ Жоспарды  құру  барысында  мына  тізімдегі

  Жамбыл ауданы  бойынша 2020-2021 оқу жылындағы     педагог-психологтардың сапалық құрамы № Аты-жөні, тегі (толық) Мектеп аты Туған жылы күні Білімі сырттай\ күндізгі Бітірген оқу орны (толық), жылы (қосымша мамандығы) Мамандығы оқыту тілі Пед өтілі Санаты, өткен жылы Курстан өтуі Пед жүктемесі психолог ретінде бекітілген авторлық бағдарламасы иин эл.почта телефоны қосымша апталық жүктемесі, пәні Деңгейлік курстан өтуі (деңгейі, жылы) Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстан өтуі, жылы

Мектеп психологінің қызметі Мектептің педагогикалық ұжымы мен оқушылардың психикалық және әлеуметтік жағдайын сақтауға бағытталған жұмыстарды ұйымдастыру. Лауазымдық міндеттері:  ·        оқушылардың психикалық және әлеуметтік жағдайын сақтауға бағытталған кәсіби қызметін жүзеге асырады; ·        болашақ кәсібіне бейінділігін анықтауға бағытталған жұмыстар жүргізеді; ·        оқушылардың жеке басы мен әлеуметтік мәселелеріне арналған педагогикалық ұжымын бағдарлау мақсатында